Lernpfad:Einführung in Scratch/5: Unterschied zwischen den Versionen

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Lernpfad:Einführung in Scratch/5 (Quelltext anzeigen)

Version vom 26. April 2018, 19:33 Uhr

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{{Vorlage:Navigation/Einführung in Scratch|4|6}}
{{Vorlage:Navigation/Einführung in Scratch|4|6}}


== Abprallen des Balls ==
== Den Ball abprallen lassen ==


Markiere nun den eingefügten Ball durch Anklicken. Wähle die Kategorie Bewegung in der mittigen Konsole und ziehe einen <sb>gehe (10) er-Schritt :: motion</sb>-Block in den grauen Skriptbereich. Klicke dann auf diesen Befehlsblock, damit sich der Ball bewegt. Wenn Du die Geschwindigkeit des Balls verändern möchtest, gib eine andere Zahl für die Schrittweite ein.
Damit der Ball vom Rand abprallt, ergänzt du dein Programm um einen <sb>pralle vom rand ab</sb> Block aus der Kategorie '''Bewegung'''. Klicke dann auf die Kategorie '''Steuerung''' und füge einen <sb>wiederhole fortlaufend</sb> Befehl so ein, dass die beiden bisherigen Befehle von ihm umschlossen werden.  


=== Hinweis ===
<scratchblocks>
wiederhole fortlaufend
gehe (10) er-Schritt
pralle vom Rand ab
end
</scratchblocks>


Programmiersprachen - dazu zählt auch Scratch - sind grundsätzlich durch ein Blocksystem aufgebaut. Diese sind ein typisches Merkmal und strukturieren den Kontext. Dabei haben sie deutlich markierte, sichtbare Anfänge und Ende. In Scratch gehören immer durch die Puzzlekanten ineinander gesteckte Bausteine zu einem Block.
Klicke danach auf den fertigen Blockstapel, um ihn auszuprobieren.
 
=== Heft-Aufgabe ===
 
a) Notiere Dir in eigenen Worten, was ein Block ist und welchen Zusammenhang es mit der Programmierung gibt.
b) Erkläre wie Anfang und Ende eines Blockes in der Auszeichnungssprache HTML markiert werden, welche Du bereits kennst.
Abgerufen von „http://ngb.schule/wiki/Spezial:Mobiler_Unterschied/745“

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