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! Die Projektgruppe … !! Mögliche Punkte | ! Die Projektgruppe … !! Mögliche Punkte | ||
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! colspan="2" | PLANUNG | ! colspan="2" | PLANUNG (19%) | ||
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| … erstellt einen interessanten [[Elevator Pitch]] für das Projekt. || 6 | | … erstellt einen interessanten [[Elevator Pitch]] für das Projekt. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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| … verfasst das Planungsdokument in fehlerfreier deutscher Sprache. || 4 | | … verfasst das Planungsdokument in fehlerfreier deutscher Sprache. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … plant den Umfang des Projekts passend zur Entwicklungszeit. || 4 | | … plant den Umfang des Projekts passend zur Entwicklungszeit. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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! colspan="2" | PROGRAMM | ! colspan="2" | PROGRAMM | ||
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| … wählt einen passenden und motivierenden Namen für das Produkt. || 2 | | … wählt einen passenden und motivierenden Namen für das Produkt. ||style="text-align:center"| 2 | ||
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| … entwickelt ein fehlerfrei erlebbares Produkt. || 8 | | … entwickelt ein fehlerfrei erlebbares Produkt. ||style="text-align:center"| 8 | ||
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| … setzt eigene, kreative Ideen im Projekt um. || 6 | | … setzt eigene, kreative Ideen im Projekt um. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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| … gestaltet die Bedienung des Produkts übersichtlich. || 6 | | … gestaltet die Bedienung des Produkts übersichtlich. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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| … gestaltet die Grafik und Sound des Produkts ansprechend und thematisch passend. || 4 | | … gestaltet die Grafik und Sound des Produkts ansprechend und thematisch passend. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … nutzt vornehmlich eigene oder freie Grafiken und Sounds. || 2 | | … nutzt vornehmlich eigene oder freie Grafiken und Sounds. ||style="text-align:center"| 2 | ||
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| … entwickelt ein spannendes Spielprinzip (Spiele) bzw. eine ansprechende Geschichte (Filme/Animationen). || 4 | | … entwickelt ein spannendes Spielprinzip (Spiele) bzw. eine ansprechende Geschichte (Filme/Animationen). ||style="text-align:center"| 4 | ||
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! colspan="2" | ARBEITSWEISE | ! colspan="2" | ARBEITSWEISE | ||
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| … arbeitet konzentriert am Projekt und nutzt die Arbeitszeit im Unterricht effektiv. || 5 | | … arbeitet konzentriert am Projekt und nutzt die Arbeitszeit im Unterricht effektiv. ||style="text-align:center"| 5 | ||
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| … arbeitet aufgabenteilig am gleichen Ziel. || 5 | | … arbeitet aufgabenteilig am gleichen Ziel. ||style="text-align:center"| 5 | ||
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| … sucht sich selbstständig Hilfe bei auftretenden Problemen. || 4 | | … sucht sich selbstständig Hilfe bei auftretenden Problemen. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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! colspan="2" | BEDIENUNGSANLEITUNG | ! colspan="2" | BEDIENUNGSANLEITUNG | ||
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| … verfasst die Bedienungsanleitung in fehlerfreier deutscher Sprache. || 4 | | … verfasst die Bedienungsanleitung in fehlerfreier deutscher Sprache. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … erläutert die Projektidee. || 4 | | … erläutert die Projektidee. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … erläutert Bedienung und ggf. das Spielprinzip (bei Spielen). || 4 | | … erläutert Bedienung und ggf. das Spielprinzip (bei Spielen). ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … unterstützt die Erläuterungen durch geeignete Grafiken (z.B. Diagramme, Bildschirmfotos). || 4 | | … unterstützt die Erläuterungen durch geeignete Grafiken (z.B. Diagramme, Bildschirmfotos). ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … dokumentiert verwendete Quellen durch passende Quellenangaben und Verweise. || 4 | | … dokumentiert verwendete Quellen durch passende Quellenangaben und Verweise. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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! colspan="2" | PRÄSENTATION | ! colspan="2" | PRÄSENTATION | ||
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| … stellt das Projekt selbstbewusst vor. || 4 | | … stellt das Projekt selbstbewusst vor. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … gestaltet eine ansprechende Präsentation zum Projekt. || 4 | | … gestaltet eine ansprechende Präsentation zum Projekt. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … unterstützt die Präsentation durch sinnvollen Medieneinsatz. || 3 | | … unterstützt die Präsentation durch sinnvollen Medieneinsatz. ||style="text-align:center"| 3 | ||
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| … teilt die Präsentation angemessen unter den Gruppenmitgliedern auf. || 3 | | … teilt die Präsentation angemessen unter den Gruppenmitgliedern auf. ||style="text-align:center"| 3 | ||
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| … stellt einen Aspekt des Projekts im Besonderen vor. || 4 | | … stellt einen Aspekt des Projekts im Besonderen vor. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … präsentiert das Produkt in einer Demonstration. || 2 | | … präsentiert das Produkt in einer Demonstration. ||style="text-align:center"| 2 | ||
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! Punkte insgesamt: || 95 | ! Punkte insgesamt: || 95 | ||
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