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-Seit 2017 ist der Einsatz eines GTR im Abitur verbindlich - also Pflicht. Die Aufgaben sind seit dem entsprechend angepasst, so dass sie ohne technische Hilfe kaum zu lösen sind. Ziel ist es, den Fokus weg vom reinen Rechnen und mehr auf das "Problemlösen" zu legen.
+Seit 2017 ist der Einsatz eines GTR im Abitur in NRW verbindlich - also Pflicht. Die Aufgaben sind seit dem entsprechend angepasst, so dass sie ohne technische Hilfe kaum zu lösen sind. Ziel ist es, den Fokus weg vom reinen Rechnen und mehr auf das "Problemlösen" zu legen.
 {{Zitat|Der Gebrauch von graphikfähigen Taschenrechnern erlaubt nach fachdidaktischen Gesichtspunkten eine Entlastung von kalkülorientierten Routineberechnungen und eine schnelle Visualisierung von Graphen. Er ermöglicht damit einen kreativen Umgang mit mathematischen Fragestellungen.|[https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentralabitur-gost/faecher/getfile.php?file=3347 Einführungserlass zu graphikfähigen Taschenrechnern]}}
+In NRW gibt es keine Verpflichtung ein bestimmtes Taschenrechnermodell einzusetzen, sondern nur eine [https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/gtr/faq-gtr/faq-gtr.php Vorgabe für Funktionen, die das Gerät mindestens können muss]. An vielen Schulen werden Geräte von [https://education.ti.com/de Texas Instruments] eingesetzt. Große Verbreitung hat derzeit das Modell [https://education.ti.com/de/products/calculators/graphing-calculators/ti-nspire-cx TI-Nspire CX].
+Dieses Gerät gibt es in verschiedenen Ausführungen. In diesem Lernpfad wird der Umgang mit dem numerische.