Lernpfad:Lerntheke Marsrover - Versionsgeschichte

Jneug am 25. September 2021 um 12:23 Uhr

2021-09-25T12:23:04Z

← Nächstältere Version		Version vom 25. September 2021, 14:23 Uhr
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	# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.		# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.
	# Frag die Expertinnen, die sich auf dem ~~[https://pad.ngb.schule/p/expertenplakat~~ Expertenplakat] eingetragen haben, um Hilfe.		# Frag die Expertinnen, die sich auf dem ''Expertenplakat'' eingetragen haben, um Hilfe.
	# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Karte schon bearbeitet haben.		# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Karte schon bearbeitet haben.
	# Frag deine Lehrperson.		# Frag deine Lehrperson.

Jneug: /* Arbeiten mit einer Lerntheke */

2020-11-05T13:16:27Z

Arbeiten mit einer Lerntheke

← Nächstältere Version		Version vom 5. November 2020, 15:16 Uhr
Zeile 39:		Zeile 39:

	# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.		# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.
	# Frag die Expertinnen, die sich auf dem Expertenplakat eingetragen haben, um Hilfe.		# Frag die Expertinnen, die sich auf dem [https://pad.ngb.schule/p/expertenplakat Expertenplakat] eingetragen haben, um Hilfe.
	# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Karte schon bearbeitet haben.		# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Karte schon bearbeitet haben.
	# Frag deine Lehrperson.		# Frag deine Lehrperson.

Jneug am 5. November 2020 um 13:07 Uhr

2020-11-05T13:07:48Z

← Nächstältere Version		Version vom 5. November 2020, 15:07 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	{{Status/In Bearbeitung von\|jneug}}{{Kurzlink\|rover}}		{{Status/In Bearbeitung von\|jneug}}{{Kurzlink\|rover}}

	Dieser ~~Lernpdfad~~ ist wie eine [https://halbtagsblog.de/schule/lerntheken/ Lerntheke] aufgebaut. Jeder Schritt im Lernpfad stellt eine Lernkarte mit Aufgaben und Lösungen dar. Du kannst die Karten eigenverantwortlich in (fast) beliebiger Reihenfolge bearbeiten.		Dieser Lernpfad ist wie eine [https://halbtagsblog.de/schule/lerntheken/ Lerntheke] aufgebaut. Jeder Schritt im Lernpfad stellt eine Lernkarte mit Aufgaben und Lösungen dar. Du kannst die Karten eigenverantwortlich in (fast) beliebiger Reihenfolge bearbeiten.

	Oben auf jeder Seite siehst du einen Hinweis, welcher Art die Karte ist. Es gibt vier Arten:		Oben auf jeder Seite siehst du einen Hinweis, welcher Art die Karte ist. Es gibt vier Arten:

Jneug: /* Hinweise zum Marsrover */

2020-11-05T13:07:22Z

Hinweise zum Marsrover

← Nächstältere Version		Version vom 5. November 2020, 15:07 Uhr
Zeile 54:		Zeile 54:

	[[Datei:Cover Informatik Band 1 (2014).jpg\|x200px\|thumb\|left]]		[[Datei:Cover Informatik Band 1 (2014).jpg\|x200px\|thumb\|left]]
	Die {{Greenfoot}}-Welt "Planetenerkundung" wurde von Thomas Kempe und David Tepaße für das Buch "Informatik Band 1" entwickelt. Alle Rechte am Projekt ~~leigen~~ bei den Autoren.		Die {{Greenfoot}}-Welt "Planetenerkundung" wurde von Thomas Kempe und David Tepaße für das Buch "Informatik Band 1" entwickelt. Alle Rechte am Projekt liegen bei den Autoren.

	Die Lerntheke orientiert sich stark am Aufbau des Buches und verweist vor allem in den Hilfen auf das Lehrwerk. Daher ist es angeraten, das Buch bei der Bearbeitung griffbereit zu haben.		Die Lerntheke orientiert sich stark am Aufbau des Buches und verweist vor allem in den Hilfen auf das Lehrwerk. Daher ist es angeraten, das Buch bei der Bearbeitung griffbereit zu haben.

	[https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-037126-1/Informatik-Lehrwerk-fuer-die-gymnasiale-Oberstufe-Ausgabe-2014-Schuelerband-1 Informatik - Lehrwerk für die gymnasiale Oberstufe - Ausgabe 2014]: 978-3-14-037126-1		[https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-037126-1/Informatik-Lehrwerk-fuer-die-gymnasiale-Oberstufe-Ausgabe-2014-Schuelerband-1 Informatik - Lehrwerk für die gymnasiale Oberstufe - Ausgabe 2014]: 978-3-14-037126-1

Jneug: /* Übersicht über die Karten */

2020-10-01T13:29:00Z

Übersicht über die Karten

← Nächstältere Version		Version vom 1. Oktober 2020, 15:29 Uhr
Zeile 46:		Zeile 46:

	== Übersicht über die Karten ==		== Übersicht über die Karten ==
	Wenn du gerade erst mit der Lerntheke ~~afängst~~, dann starte mit der {{Pfad\|1\|ersten Pflichtstation}}. Ansonsten such dir eine Lernstation aus dem Index aus.		Auf jeder Karte findest du unten einen Index aller Karten in der Lerntheke. Hast du die Karte fertig bearbeitet, kannst du dort deine nächste Aufgabe auswählen.

			Wenn du gerade erst mit der Lerntheke anfängst, dann starte mit der {{Pfad\|1\|ersten Pflichtstation}}. Ansonsten such dir eine Lernstation aus dem Index aus.
	{{Inhalt/Lerntheke}}		{{Inhalt/Lerntheke}}

Jneug: /* Hinweise zum Marsrover */

2020-10-01T09:26:30Z

Hinweise zum Marsrover

← Nächstältere Version		Version vom 1. Oktober 2020, 11:26 Uhr
Zeile 51:		Zeile 51:
	== Hinweise zum Marsrover ==		== Hinweise zum Marsrover ==

			[[Datei:Cover Informatik Band 1 (2014).jpg\|x200px\|thumb\|left]]
	Die {{Greenfoot}}-Welt "Planetenerkundung" wurde von Thomas Kempe und David Tepaße für das Buch "Informatik Band 1" entwickelt. Alle Rechte am Projekt leigen bei den Autoren.		Die {{Greenfoot}}-Welt "Planetenerkundung" wurde von Thomas Kempe und David Tepaße für das Buch "Informatik Band 1" entwickelt. Alle Rechte am Projekt leigen bei den Autoren.

Jneug am 30. September 2020 um 14:22 Uhr

2020-09-30T14:22:26Z

← Nächstältere Version		Version vom 30. September 2020, 16:22 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	{{Status/In Bearbeitung von\|jneug}}{{Kurzlink\|rover}}		{{Status/In Bearbeitung von\|jneug}}{{Kurzlink\|rover}}

	Dieser Lernpdfad ist wie eine [https://halbtagsblog.de/schule/lerntheken/ Lerntheke] aufgebaut. Jeder Schritt im Lernpfad stellt eine ~~Lernstation~~ mit Aufgaben und Lösungen dar. Du kannst die ~~Stationen~~ in beliebiger Reihenfolge bearbeiten.		Dieser Lernpdfad ist wie eine [https://halbtagsblog.de/schule/lerntheken/ Lerntheke] aufgebaut. Jeder Schritt im Lernpfad stellt eine Lernkarte mit Aufgaben und Lösungen dar. Du kannst die Karten eigenverantwortlich in (fast) beliebiger Reihenfolge bearbeiten.

	Oben auf jeder Seite siehst du einen Hinweis, welcher Art die ~~Station~~ ist. Es gibt vier Arten:		Oben auf jeder Seite siehst du einen Hinweis, welcher Art die Karte ist. Es gibt vier Arten:

	{{Kasten\|'''~~Pflichtstationen~~'''		{{Kasten\|'''Pflichtkarten'''

	Diese Aufgaben musst du als erstes bearbeiten, bevor du dich an die anderen Stationen wagst.		Diese Aufgaben musst du als erstes bearbeiten, bevor du dich an die anderen Stationen wagst.
Zeile 28:		Zeile 28:
	== Arbeiten mit einer Lerntheke ==		== Arbeiten mit einer Lerntheke ==

	Eine ''Lerntheke'' ist eine Form des '''eigenverantwortlichen''' Arbeitens, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor du die komplexeren Karten angehst.'')		Eine ''Lerntheke'' ist eine Form des '''eigenverantwortlichen''' Arbeitens, bei der jeder und jede in seinem / ihren eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor du die komplexeren Karten angehst.'')

	Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:		Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast, gehe so vor:

	# Lies die Informationen der ~~Station~~ ''vollständig'' durch. Kläre ~~ggf.~~ Verständnisfragen mit deinen Mitschüler:innen.		# Lies die Informationen auf der Karte ''vollständig'' durch. Kläre gegebenenfalls Verständnisfragen mit deinen Mitschüler:innen.
	# Bearbeite die Aufgaben dann ''sorgfältig'' in deinem eigenen Tempo.		# Bearbeite die Aufgaben dann ''sorgfältig'' in deinem eigenen Tempo. Du darfst auch mit einer Partner:in zusammenarbeiten.
	# Überprüfe deine Lösung zum Schluss mit den Lösungen auf der Karte.		# Überprüfe deine Lösung zum Schluss mit den Lösungen auf der Karte.

Zeile 40:		Zeile 40:
	# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.		# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.
	# Frag die Expertinnen, die sich auf dem Expertenplakat eingetragen haben, um Hilfe.		# Frag die Expertinnen, die sich auf dem Expertenplakat eingetragen haben, um Hilfe.
	# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die ~~Station~~ schon bearbeitet haben.		# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Karte schon bearbeitet haben.
	# Frag deine Lehrperson.		# Frag deine Lehrperson.

	Du kannst natürlich auch einfach nur die Lösungen abschreiben, aber viel lernen wirst du dabei nicht.		Du kannst natürlich auch einfach nur die Lösungen abschreiben, aber viel lernen wirst du dabei nicht.

	== Übersicht über die ~~Stationen~~ ==		== Übersicht über die Karten ==
	Wenn du gerade erst mit der Lerntheke afängst, dann starte mit der {{Pfad\|1\|ersten Pflichtstation}}. Ansonsten such dir eine Lernstation aus dem Index ~~unten~~ aus.		Wenn du gerade erst mit der Lerntheke afängst, dann starte mit der {{Pfad\|1\|ersten Pflichtstation}}. Ansonsten such dir eine Lernstation aus dem Index aus.
	{{Inhalt/Lerntheke}}		{{Inhalt/Lerntheke}}

Zeile 54:		Zeile 54:

	Die Lerntheke orientiert sich stark am Aufbau des Buches und verweist vor allem in den Hilfen auf das Lehrwerk. Daher ist es angeraten, das Buch bei der Bearbeitung griffbereit zu haben.		Die Lerntheke orientiert sich stark am Aufbau des Buches und verweist vor allem in den Hilfen auf das Lehrwerk. Daher ist es angeraten, das Buch bei der Bearbeitung griffbereit zu haben.

			[https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-037126-1/Informatik-Lehrwerk-fuer-die-gymnasiale-Oberstufe-Ausgabe-2014-Schuelerband-1 Informatik - Lehrwerk für die gymnasiale Oberstufe - Ausgabe 2014]: 978-3-14-037126-1

Jneug: /* Arbeiten mit einer Lerntheke */

2020-09-17T12:23:35Z

Arbeiten mit einer Lerntheke

← Nächstältere Version		Version vom 17. September 2020, 14:23 Uhr
Zeile 28:		Zeile 28:
	== Arbeiten mit einer Lerntheke ==		== Arbeiten mit einer Lerntheke ==

	Eine ''Lerntheke'' ist eine Form ~~der~~ '''eigenverantwortlichen''' ~~Arbeit~~, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor du die komplexeren Karten angehst.'')		Eine ''Lerntheke'' ist eine Form des '''eigenverantwortlichen''' Arbeitens, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor du die komplexeren Karten angehst.'')

	Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:		Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:
Zeile 42:		Zeile 42:
	# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Station schon bearbeitet haben.		# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Station schon bearbeitet haben.
	# Frag deine Lehrperson.		# Frag deine Lehrperson.

			Du kannst natürlich auch einfach nur die Lösungen abschreiben, aber viel lernen wirst du dabei nicht.

	== Übersicht über die Stationen ==		== Übersicht über die Stationen ==

Jneug: /* Arbeiten mit einer Lerntheke */

2020-09-17T08:37:35Z

Arbeiten mit einer Lerntheke

← Nächstältere Version		Version vom 17. September 2020, 10:37 Uhr
Zeile 28:		Zeile 28:
	== Arbeiten mit einer Lerntheke ==		== Arbeiten mit einer Lerntheke ==

	Eine ''Lerntheke'' ist eine Form der '''eigenverantwortlichen''' Arbeit, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor ~~due~~ die komplexeren Karten angehst.'')		Eine ''Lerntheke'' ist eine Form der '''eigenverantwortlichen''' Arbeit, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor du die komplexeren Karten angehst.'')

	Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:		Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:

Jneug: /* Arbeiten mit einer Lerntheke */

2020-09-17T08:37:22Z

Arbeiten mit einer Lerntheke

← Nächstältere Version		Version vom 17. September 2020, 10:37 Uhr
Zeile 27:		Zeile 27:

	== Arbeiten mit einer Lerntheke ==		== Arbeiten mit einer Lerntheke ==

			Eine ''Lerntheke'' ist eine Form der '''eigenverantwortlichen''' Arbeit, bei der jeder in seinem eigenen Tempo an den vorhandenen Lernkarten arbeiten kann. Bearbeite zunächst ''alle'' '''{{Farbig\|Pflichtkarten\|{{Farbe:Karte0}}}}''' sorgfältig in der vorgegebenen Reihenfolge. Hier lernst du Grundlagen, die zur Bearbeitung der Lernkarten unbedingt notwendig sind. Dann kannst du dir aus den Lernkarten nach eigenem Ermessen die nächsten Aufgaben aussuchen. (''Achte darauf, dass du die '''{{Farbig\|Grundlagen\|{{Farbe:Karte1}}}}''' beherrscht, bevor due die komplexeren Karten angehst.'')

			Wenn du dir eine Karten ausgesucht hast gehe so vor:

			# Lies die Informationen der Station ''vollständig'' durch. Kläre ggf. Verständnisfragen mit deinen Mitschüler:innen.
			# Bearbeite die Aufgaben dann ''sorgfältig'' in deinem eigenen Tempo.
			# Überprüfe deine Lösung zum Schluss mit den Lösungen auf der Karte.

			Wenn du nicht weiter kommst, dann kannst du hier Hilfe bekommen:

			# Schau dir die '''{{Farbig\|Hilfekarten\|{{Farbe:Karte4}}}}''' an, die oben rechts verlinkt sind.
			# Frag die Expertinnen, die sich auf dem Expertenplakat eingetragen haben, um Hilfe.
			# Gibt es noch keinen Experten, dann informier dich bei deinen Mitschüler:innen, die die Station schon bearbeitet haben.
			# Frag deine Lehrperson.

	== Übersicht über die Stationen ==		== Übersicht über die Stationen ==