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Seite zum Projekt Scratchprojekt des Informatik Differenzierungskurses 8.1 im [[Kategorie:Projekte:2018/19|Schuljahr 2018/19]]. | Seite zum Projekt Scratchprojekt des Informatik Differenzierungskurses 8.1 im [[:Kategorie:Projekte:2018/19|Schuljahr 2018/19]][[Kategorie:Projekte:2018/19]]. | ||
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Während der Entwicklungszeit, die von einem Vertretungslehrer betreut wird, könnt ihr mich wegen Fragen zu den Projekten per Mail an [mailto:schule@neugebauer.cc schule@neugebauer.cc] erreichen. Bitte hängt auch den aktuellen Stand eures Projekts (die <code>.sb2</code> bzw. <code>.sb3</Code> Datei) an die Mail an. | |||
Während des Unterrichts könnt ihr auch das Etherpad unter | |||
<center>https://www.ngb.schule/pad/p/2018-scratchprojekt</center> | |||
benutzen, um mit mir in Kontakt zu treten. Ich versuche eure Fragen dort möglichst zeitnah zu beantworten. | |||
|Farbe={{Farbe:Warnung}}}} | |||
{{Hinweis|Anfang des Jahres wurde Scratch auf die komplett neue Version 3 aktualisiert. Der Web-Editor unter https://scratch.mit.edu ist jetzt nur noch in dieser neuen Version verfügbar. Auf den Schulrechnern sind beide Versionen (die alte und neue) installiert. Ihr könnt eure Scratch 2 Projekte in Scratch 3 importieren und speichern, allerdings ist der Weg zurück zu Scratch 2 nicht möglich. Das Projekt muss dann in Scratch 3 fertig entwickelt werden. Welche Version ihr abgebt ist für die Bewertung unerheblich. Beide sind erlaubt und von den Funktionen her identisch.}} | |||
In den nächsten Wochen wollen wir in Kleingruppen (zwei Personen) individuelle Projekte in Scratch programmieren. Dazu arbeitet ihr euch selbstständig in die Programmiersprache [[Scratch]] ein, überlegt euch eine erste Idee für euer Projekt und entwickelt dann zusammen eure Projektabgabe. Hilfen dabei findet ihr hier im Wiki ([[Lernpfad:Einführung in Scratch]], [[Lernpfad:Scratch für Fortgeschrittene]]) und im [https://en.scratch-wiki.info Scratchwiki]. | In den nächsten Wochen wollen wir in Kleingruppen (zwei Personen) individuelle Projekte in Scratch programmieren. Dazu arbeitet ihr euch selbstständig in die Programmiersprache [[Scratch]] ein, überlegt euch eine erste Idee für euer Projekt und entwickelt dann zusammen eure Projektabgabe. Hilfen dabei findet ihr hier im Wiki ([[Lernpfad:Einführung in Scratch]], [[Lernpfad:Scratch für Fortgeschrittene]]) und im [https://en.scratch-wiki.info Scratchwiki]. | ||
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# Vorstellung der [[#Mindestanforderungen|Mindestanforderungen]] und [[#Bewertungskriterien|Bewertungskriterien]] / Start der Entwicklung | # Vorstellung der [[#Mindestanforderungen|Mindestanforderungen]] und [[#Bewertungskriterien|Bewertungskriterien]] / Start der Entwicklung | ||
# ''Entwicklungszeit'' | # ''Entwicklungszeit'' | ||
# Ende Entwicklungszeit: ''' | # Ende Entwicklungszeit: '''24. Januar 2019''' | ||
# Abgabe: Bis ''' | # Abgabe: Bis '''25. Januar 2019, 23:59 Uhr''' per Mail an [mailto:schule@neugebauer.cc schule@neugebauer.cc] | ||
# Präsentationen der Ergebnisse: ''' | # Präsentationen der Ergebnisse: '''28., 31. Januar und ggf. 04. Februar 2019''' | ||
== Mindestanforderungen == | == Mindestanforderungen == | ||
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== Bewertungskriterien == | == Bewertungskriterien == | ||
Jedes Projekt bekommt eine Projektnote basierend auf der finalen Abgabe. Zusätzlich bekommt jeder Schüler/jede Schülerin eine individuelle Note, die etwa 30% der Endnote ausmacht. | Jedes Projekt bekommt eine Projektnote basierend auf der finalen Abgabe. Zusätzlich bekommt jeder Schüler/jede Schülerin eine individuelle Note, die etwa 30% der Endnote ausmacht. | ||
{{Hinweis|Die Präsentationen werden diese Jahr nicht bewertet, da die letzten Termine zu spät liegen, um noch in die Endnote einzugehen.}} | |||
{| {{Prettytable}} | {| {{Prettytable}} | ||
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! Die Projektgruppe … !! Mögliche Punkte | ! Die Projektgruppe … !! Mögliche Punkte | ||
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! colspan="2" | PLANUNG ( | ! colspan="2" | PLANUNG (15%) | ||
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| … erstellt einen interessanten [[Elevator Pitch]] für das Projekt. ||style="text-align:center"| 6 | | … erstellt einen interessanten [[Elevator Pitch]] für das Projekt. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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| … plant den Umfang des Projekts passend zur Entwicklungszeit. ||style="text-align:center"| 3 | | … plant den Umfang des Projekts passend zur Entwicklungszeit. ||style="text-align:center"| 3 | ||
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! colspan="2" | PROGRAMM ( | ! colspan="2" | PROGRAMM (35%) | ||
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| … wählt einen passenden und motivierenden Namen für das Produkt. ||style="text-align:center"| 2 | | … wählt einen passenden und motivierenden Namen für das Produkt. ||style="text-align:center"| 2 | ||
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| … entwickelt ein spannendes Spielprinzip (Spiele) bzw. eine ansprechende Geschichte (Filme/Animationen). ||style="text-align:center"| 3 | | … entwickelt ein spannendes Spielprinzip (Spiele) bzw. eine ansprechende Geschichte (Filme/Animationen). ||style="text-align:center"| 3 | ||
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! colspan="2" | ARBEITSWEISE ( | ! colspan="2" | ARBEITSWEISE (24%) | ||
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| … arbeitet konzentriert am Projekt und nutzt die Arbeitszeit im Unterricht effektiv. ||style="text-align:center"| 6 | | … arbeitet konzentriert am Projekt und nutzt die Arbeitszeit im Unterricht effektiv. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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| … hält sich an die Vorgaben und Absprachen zur Projektarbeit. ||style="text-align:center"| 6 | | … hält sich an die Vorgaben und Absprachen zur Projektarbeit. ||style="text-align:center"| 6 | ||
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! colspan="2" | BEDIENUNGSANLEITUNG ( | ! colspan="2" | BEDIENUNGSANLEITUNG (26%) | ||
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| … verfasst die Bedienungsanleitung in fehlerfreier deutscher Sprache. ||style="text-align:center"| 4 | | … verfasst die Bedienungsanleitung in fehlerfreier deutscher Sprache. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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| … dokumentiert verwendete Quellen durch passende Quellenangaben und Verweise. ||style="text-align:center"| 4 | | … dokumentiert verwendete Quellen durch passende Quellenangaben und Verweise. ||style="text-align:center"| 4 | ||
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!style="text-align:right"| Punkte insgesamt: || 84 | |||
!style="text-align:right"| Punkte insgesamt: || | |||
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