Lernpfad:Einführung in Processing: Unterschied zwischen den Versionen

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 In der Einführungsphase hat man es gerade in Informatik häufig mit sehr heterogenen Lerngruppen zu tun. Die Arbeit mit einem Lernpfad bietet hier eine gute Möglichkeit der Differenzierung. Daher sind in den meisten Schritten Zusatz- und Sprinteraufgaben vorhanden.
-Die ersten Schritte (bis einschließlich {{Pfad|10|Schritt 10}}) arbeite ich on der Regel in einem gemeinsamen Tempo durch, um {{Processing}} und die grundlegende Java-Syntax kennenzulernen. Je nach Umfang können pro Doppelstunde ca. zwei Schritte bearbeitet werden.
+Die ersten Schritte (bis circa {{Pfad|7|Schritt 7}}) arbeite ich in der Regel in einem gemeinsamen Tempo durch, um {{Processing}} und die grundlegende Java-Syntax kennenzulernen. Je nach Umfang können pro Doppelstunde ca. zwei Schritte bearbeitet werden.
 Ich halte in dieser Phase regelmäßige Plenumssitzungen, um Zwischenstände zu vergleichen und die Lerninhalte für alle zu klären. Hier können auch die Ergebnisse der Zusatzaufgaben vorgestellt werden, da diese häufig das Programmieren erleichtern.