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Lernpfad:Einführung in den TI-Nspire CX/Tipps zum Einsatz in Klausuren: Unterschied zwischen den Versionen
Lernpfad:Einführung in den TI-Nspire CX/Tipps zum Einsatz in Klausuren (Quelltext anzeigen)
Version vom 1. März 2020, 15:10 Uhr
, 15:10, 1. Mär. 2020→Den TI-Nspire CX effektiv in Klausuren nutzen
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; Vermeide sehr lange Eingaben | ; Vermeide sehr lange Eingaben | ||
: Lange und komplexe Rechnungen und Funktionsterme brauchen Zeit, um sie in den GTR einzugeben. Oft ist es sinnvoller, zunächst den Term zu vereinfachen, bevor Du ihn eintippst. | : Lange und komplexe Rechnungen und Funktionsterme brauchen Zeit, um sie in den GTR einzugeben. Oft ist es sinnvoller, zunächst den Term zu vereinfachen, bevor Du ihn eintippst. | ||
; Der GTR ist nicht unfehlbar | |||
: Wenn bei einer Rechnung mit dem GTR ein Ergebnis heraus kommt, dass für Dich komplett unerwartet war, dann solltest Du kurz kritisch darüber nachdenken, woran das liegen kann. Wirf nicht sofort alles über den Haufen, wenn ein Ergebnis nicht passt. Prüfe folgende Punkte | |||
:# Hast Du die Rechnung korrekt eingegeben (achte zum Beispiel auf die Eingabe von {{Pfad|Rechnen|negativen Zahlen|Anker=#Negative Zahlen}})? | |||
:# Ist das Ergebnis {{Pfad|Der TI-Nspire CX|nur eine Approximation|Anker=Numerische Lösungsweise}}, weil der GTR nicht genau genug rechnen konnte? | |||